JUNTAS AS TUAS MÃOS ÀS NOSSAS - OS CARTAZES

Convidamos todos a participarem desta iniciativa.

Amanhã vamos fazer uma sensibilização pelas salas.

Agradecemos que os materiais sejam entregues durante

esta semana na nossa sala. 

O MATERIAL ESCOLAR CONTINUA A CHEGAR

Hoje havia mais sorrisos de manhã

das crianças que chegavam com mais material 

para os nossos amigos de África.

Agradeço às famílias a colaboração e volto a dizer

que por mais que as crianças que os vão receber

se sintam felizes, as nossas crianças 

são as que mais vão beneficiar,

porque estão a cultivar valores muito importantes.

Fiquei especialmente feliz com um saco

cheio de material que recebemos da Yasmin,

uma princesa que era da nossa sala no ano passado

e já foi para o 1º ano, em outra escola porque 

mudaram de casa, mas a mãe da Yasmin está

sempre atenta ao nosso blog 

e quis com a filha participar.

Aqui fica um agradecimento especial

para a Yasmin e um monte de beijinhos da Xinha.

OS CARTÕES "OS NOSSOS MELHORES AMIGOS"

Primeiro escolhemos os nossos melhores amigos.

Depois a Xinha fotografou-nos e fizemos a ilustração

das fotografias para colarmos dentro dos cartões.

Identificámos os amigos com os nomes

que copiámos dos cartões e terminámos

colando corações porque gostamos muito deles.

Os melhores amigos são aqueles 

com quem gostamos mais de brincar, 

aqueles que nos fazem rir e sentir felizes.

Alguns meninos confundem isso 

com aqueles que admiram

por se destacarem pela positiva ou pela negativa.

Alguns meninos têm mais de dois 

melhores amigos, o que também dificultou a escolha.

Um menino não conseguia escolher nenhum,

o que foi surpreendente para o grupo,

porque todos sabiam quem era o seu melhor amigo,

incluindo o próprio que já estava quase a chorar.

Para a maior parte foi muito simples.

Estamos a crescer, a conhecer-nos e a descobrir

os outros...é tudo natural.

JÁ CHEGARAM OS NOSSOS LINDOS CRACHATS

Já chegaram os nossos crachats e estão lindos!!!

OS PRIMEIROS MATERIAIS QUE RECEBEMOS

Algumas crianças já começaram a entregar materiais

e estavam muito felizes e orgulhosas 

com a sua contribuição.

Muitas outras vão "às compras" com os pais 

no fim de semana.

Andam muito entusiasmados

com este projeto.

Temos "trinta mil" coisas para fazer

e muito pouco tempo.

 

Temos de fazer cartazes de divulgação 

e sensibilização do projeto.

 

A TRABALHAR O PROJETO "DE MÃOS DADAS"

Muitos dos Príncipes e das Princesas 

já explicaram aos pais de que se trata

mas alguns não entenderam muito bem

e por isso aqui fica uma primeira conversa

sobre o assunto. 

 

EVA E EVA - DUAS MENINAS DOIS MUNDOS

A PEPITA CHEGOU E FOI À NOSSA ESCOLA

Sabem quem é a Pepita?

 

TODA A COR DE PELE É COR DE PELE

Finalmente tenho lápis dos vários tons de pele 

para as minhas crianças usarem.

O problema é a maneira como se valoriza

o tom de pele clara de tal modo que se lhe chama

"cor de pele", como se fosse única.

Será que também existe uma "cor de cabelos"

ou uma "cor de olhos"?

As crianças devem poder desenhar e colorir

com as cores que quiserem. 

Têm é de perceber que tal como há várias cores

de cabelos e várias cores de olhos

também há várias cores (tons) de pele.

Estes lápis foram lançados no Brasil

e por enquanto só os encontramos lá.

Obrigada Frederico e Ana

por terem andado à procura dos lápis

por S. Paulo e por me terem trazido para eu trabalhar 

a igualdade dentro da diferença,

a diversidade e o respeito por todos.

APRESENTAÇÃO DA "LEITURA VAI E VEM"

 A Inês falou sobre o livro que levou para casa,

com a ajuda da Xinha,

e mostrou o elefante íman que fez com a Mãe.

 O Rafael não estava nesta tarde 

mas vimos o trabalho que fez sobre o livro que levou 

e achámos muito engraçado.

 A Mariana fez com a Mãe as personagens do livro que, 

com a ajuda da Mariana e da Xinha,

contaram a história a todos.

Depois a Mariana e os amigos divertiram-se

no teatrinho de fantoches a inventar aventuras

para o Elmer e os outros elefantes.

UM BOCADINHO APENAS DO MUITO QUE VIVEMOS

ESPETÁCULO E OFICINA DE DANÇA TRUZ TRUZ

Truz, Truz…Deixa-me entrar!

Deixa-me entrar num mundo imaginário.

Deixa-me descobrir o mundo das formas 

dos ritmos e dos sons, o mundo do movimento.

 Vamos explorar esta cidade de cartão! 

Construí-la e desconstruí-la. 

Andar, correr, saltar. 

Descobrir que estas casas de cartão se transformam. 

Podem ser bancos, tambores, chapéus, 

luvas, sapatos, barcos. 

E que com elas podemos construir pontes, 

torres, caminhos, casas…

 Cai a noite na cidade…

na cidade de cartão…

É um espetáculo, uma oficina!

Uma descoberta do nosso corpo 

e do mundo que nos rodeia!